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Se muestran los artículos pertenecientes al tema GRADO ONCE.

MI HOJA DE VIDA

En estos momentos muchos estarán pensando en la opción para el próximo de año de buscar un empleo, el primer paso a dar es elaborar la hoja de vida.

En el siguiente link encontrará ¿que es una hoja de vida?, lealo para tener en cuenta algunos datos:

http://www.portafolio.co/archivo/documento/CMS-3967829

En el siguiente link encontraràn algunos consejos en especial para los jóvenes como ustedes para dar una buena impresiòn:

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantesuperior/1608/article-76048.html

En el siguiente y mejor aun encontrará algunos modelos para realizar su hoja de vida:

http://www.aliadolaboral.com/personas/SE4/BancoConocimiento/P/p-como-hacer-hoja-de-vida-efectiva-colombia/p-como-hacer-hoja-de-vida-efectiva-colombia.aspx

NO OLVIDE INCLUIR LOS CURSOS DEL SENA VIRTUAL (NOMBRE, FECHA EN QUE LO REALIZO Y HORAS) como estudios No formales u otros cursos, también quienes han realizado diplomados y quienes son técnicos).

Elija cualquier modelo del anterior link y elabore su hoja de vida. Pensando en que ahora hay que enviarla a través del correo electrónico, envie su hoja de vida con una carta de presentación a janegarzon@hotmail.com, en total los dos archivos.

Visitar algunas páginas de empleo para que se familiarice con ellas y de ser posible inscribase en ellas, algunas opciones y analice los perfiles que más requieren las empresas:

www.computrabajo.com

www.elempleo.com

http://sne.sena.edu.co/

 

25/08/2014 00:53 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

Temas y lecturas relacionadas con "Ciencia, tecnología y sociedad"

Los siguientes enlaces le serán de utilidad para dar respuesta al nuevo componente del exámen Icfes en Ciencias naturales relacionado con "Ciencia, tecnología y sociedad"

Competencia: Explico aplicaciones tecnológicas del modelo de mecánica de fluidos.

http://mecanicadefluidosicp.blogspot.com/

Competencia: Analizo el desarrollo de los componentes de los circuitos eléctricos y su impacto en la vida diaria.

http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/cajon-de-sastre/38-cajon-de-sastre/965-grafeno-iel-inminente-impacto-sobre-nuestra-vida-cotidiana

Competencia: Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía para diferentes usos.

http://html.rincondelvago.com/recursos-naturales-y-produccion-de-energia.html

 

14/07/2014 01:12 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

DOCUMENTO ICFES 2014

En el siguiente documentos econtrarán los cambios realizados en el examen ICFES 2014 y a partir de la página 23 podrán detenerse a revisar los ejemplos para cada una de las áreas o componentes:

Copie y pegue en su navegador el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/0B5HJxExp9SuNTDRlTFNLNkRtSzQ/edit?usp=sharing

23/05/2014 01:51 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

SIMULACROS ICFES

Simulacros Icfes online

Es importante tomar conciencia que los recursos del aula de informática y de la institución son unicamente de carácter educativo, es por esto que el tiempo en clase debe aprovecharse al máximo y en especial los alumnos de grado undécimo pueden utilizar los recursos de la red en pro de presentar un muy buen exámen Icfes. De los resultados que se obtienen depende muchas veces las futuras oportunidades.

En internet, existen varios sitios que te proporcionan la posibilidad de realizar simulacros ICFES online, algunos de ellos son gratuitos y otros son de pago.

La ventaja que se tiene al presentar un simulacro ICFES online es que la calificación es inmediata y además tienes la posibilidad de almacenar tus resultados, esto con el objetivo de poder evaluar tu evolución a lo largo delproceso de entrenamiento.

PREICFES SIMULACRO

Esta web permite la inscripción y desarrollo de diferentes pruebas:

 

http://preicfes.net/

 

Pre ICFES Interactivo

Este sitio cuenta con una interfaz muy grafica, es gratuito, se pueden realizar simulacros ICFES en las áreas del núcleo común e interdisciplinar, cada prueba tiene control de tiempo, califica los componentes y las competencias de cada pregunta, se puede verificar cada pregunta para ver la respuesta correcta.

Enlace para visitar la página de preicfesinteractivo.com

Tu Simulacro

Este sitio presta un servicio gratuito y también de pago, se pueden realizar simulacros en las áreas del núcleo común, interdisciplinar y profundizaciones. Cada prueba consta de alrededor de 35 preguntas que son calificadas inmediatamente al terminar. La pagina cuenta con un ranking de los mejores resultados entre sus usuarios. Aunque no está actualizada, se tiene en cuenta que las pruebas cada año no varian mucho.

Enlace para visitar la página de tusimulacro.net

 

otro enlace: http://simulacroicfes.com/

Guarde todas las evidencias de las pruebas que presente, para evaluarlas como actividad en clase.

Envielas a janegarzon@hotmail.com - asunto: simulacro - nombre y apellido
18/05/2014 21:27 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

ENCUESTA ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Por favor diligenciar la encuesta sobre intereses profesionales, que encuentra en el siguientes enlace:

https://docs.google.com/forms/d/1tX1k4iPZPBzQvoZB3bdMZhj8RCxHyBkUBPpd2dbIJsw/viewform

Test de inteligencia smúltiples

https://docs.google.com/forms/d/1gRBreznj84pLAfNYWzoDufj4DW1SdF0muEX5VJ5nlno/viewform

 


 

07/04/2014 14:55 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

HERRAMIENTAS EN LINEA

Es hora de publicar nuestros trabajos, presentaciones, temas preferidos en la RED, utilizando algunas herramientas gratuitas para tal fin.

Luego de haber explorado una de estas herramientas como fue la elaboración de una web en un sitio gratuito, continuaremos con PREZI, CALAMEO Y ANDORA.

PREZI: Prezi es una aplicación multimedia para la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y original. La versión gratuita funciona solo desde Internet y con un límite de almacenamiento (wikipedia.es)

CALAMEO: Calaméo es una aplicación de la Web 2.0 que permite crear publicaciones online interactivas, como revistas digitales, folletos, presentaciones… Resulta ideal para el trabajo de revistas de escuela o cuentos creados digitalmente por los alumnos. (http://www.mentalidadweb.com/2009/08/calameo-una-aplicacion-para-revistas-digitales/

ACTIVIDADES:

1. Retomar su proyecto de química y realizar una presentación del producto utilizando Prezi.

A continuación encontrará la guía paso a paso. Al finalizar la presentación y publicarla, generará un enlace el cual debe ser compartido al correo janegarzon@hotmail.com.

 http://1drv.ms/1fY1wqK

2. Diseñe un periódico en Calameo según las indicaciones de la guía que encuentra en el siguiente enlace. Luego de realizar el ejercicio y publicarlo, enviar el vinculo generado al correo:

http://1drv.ms/1fY1JKi

 

Plazo máximo de entrega: dos semanas por cada herramienta (abril 10).

09/03/2014 21:28 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

CERTIFICADOS CURSOS VIRTUALES

Los cursos virtuales son un valor agregado a los conocimientos adquieridos en el colegio y aumentan la posibilidad de ingresar al medio laboral (no olvide incluirlos en su hoja de vida).

Para que recuerden que estos cursos fue un tiempo y esfuerzo de dedicación, se imprimirán y es por tanto indispensable que diligencien el siguiente formulario. Copie y pegue la dirección:

https://docs.google.com/forms/d/15zj2JvqKRFnQ06stSWqzQ7eaFBzN6PVrdsbpBB9e1LE/viewform

09/09/2013 01:37 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

TURISMO EN ESPACIOS RURALES - CURSO VIRTUAL 11º

A continuación los alumnos de grado Undécimo encontrarán las guias de aprendizaje correspondientes a cada una de las semana del curso virtual, las cuales incluyen una actividad semanal y un foro de discusión. 

Solo para quienes tienen una razón justificada en especial que se encuentran sancionados por el Sena, mientras pueden inscribirse al curso las realizan y envian en una carpeta, al correo janegarzon@hotmail.com y la guardan también en su correo para luego hacer uso de la información.

Seleccionar y copiar en la barra de direcciones del navegador cada enlace.

Guia de aprendizaje semana 1

http://sdrv.ms/1cyONMY

Guía de aprendizaje semana 2

http://sdrv.ms/1ejdIlR

Guìa de aprendizaje semana 3

http://sdrv.ms/17tv6AC

Guía de aprendizaje semana 4

http://sdrv.ms/17C2ghG

 

Procedimiento para crear la carpeta con los varios archivos para enviarla por correo electrónico:

1. Crear una carpeta nueva (coloque el nombre del curso)

2. Guardar dentro de la carpeta los cuatro archivos con las actividades y los cuatro archivos con la participación en los foros para un total de 8.

3. Visualizar luego la carpeta (icono), dar clic derecho sobre ella y elegir del menù la opciòn "añadir a carpeta .rar". Este procedimiento comprime los archivos y cuando los adjunte al correo, adjunta todo para un solo envio.

A continuación también encontrará el material de estudio de cada semana:

Semana 1: http://sdrv.ms/180J9zT

Semana 2: http://sdrv.ms/180Jh2a

03/08/2013 20:50 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

Ingreso a plataforma virtual - Programa Intensificación

Los alumnos que asisten al programa de intensificación el día sábado, deberán completar su proceso ingresando a la plataforma virtual y resolviendo las actividades.

El enlace es:

http://64.76.188.122/intensificacion/

Utilizar como usuario y contraseña, su número de identificación. Cualquier dificultad no dude en consultar.

16/07/2013 00:31 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

ENVIO DEL ENLACE DE LA PAGINA WEB DEL ANUARIO

Los alumnos de grado once, deben enviar el enlace de su página web através de la encuesta que encuentran en el siguiente link:

 

http://sdrv.ms/10zBneq

 

Seleccione, copie y pegue en la barra de direcciones de su explorador.

 


18/05/2013 01:51 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

RECUPERACIÓN PARA GRADO ONCE 2012

La meta principal para la promoción 2012 en el área de tecnología e informática es entregar a cada alumno sus certificados del Sena: Cátedra virtual de pensamiento empresarial niveles I, II y II, Guianza y recorridos por la naturaleza y organización de eventos del sector turístico (reemplazables por inglés u otros según sus necesidades).

Si no completo lo mínimo requerido para este año. Además de realizar las actividades de tercer periodo (cuestionario virtual, blog de un sitio de Bogotá turístico, artículos), elegir cualquiera de los siguientes videos y entregar productos (de buena calidad). Fecha entrega: lunes 14 de noviembre.

http://www.youtube.com/watch?v=ffXGbCAUX9E&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=Yx8XZPaonSs

http://www.youtube.com/watch?v=XRoiBp8Xt6k&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=TcJHWR_TAQA&feature=related (presentar en un móvil)

http://www.youtube.com/watch?v=7uk7cKu4XrY&feature=related

http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=_zBe4V_b2G4&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=z_uc2ADTb6g&feature=related

 

También puede inscribirse en el siguiente concunso:

Teniendo en cuenta que muchas de las fuentes hídricas de Bogotá y Cundinamarca no cuentan con el mantenimiento necesario para su conservación, EL TIEMPO Casa Editorial, junto con varias entidades públicas y privadas, se ha integrado a este desafío con el medio ambiente e invita a la comunidad educativa a participar del concurso de fotografía ’Cuatro años para salvar el agua de Bogotá’. 

  

Hasta el 19 de noviembre hay plazo para que estudiantes y docentes participen en este concurso con el cual se busca generar conciencia ambiental sobre el cuidado y preservación del agua.

  Los temas con los cuales se podrá participar son:

- Cómo se encuentra amenazada el agua en Bogotá.

- Futuro del agua en Bogotá.

 Los trabajos enviados por los participantes se publicarán en los diferentes medios de la Casa Editorial.

 

Para mayor información ingresar a: http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/ecologia/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-12277883.html

 

12/11/2012 23:03 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

Nuestro anuario escolar 2013

20120208012014-cancha-colegio.jpg

Para el primer periodo, haz de haber hecho tu página web. Utilizamos como tema: "Nuestro anuario 2013".

¿Qué es un Anuario Escolar?

Los anuarios escolares han sido una tradición, nacieron en estados unidos hace muchos años, con la intención de tener un recuerdo en el último año escolar, hoy en día es algo indispensable y se formó como un icono cultural en grado once.

Es un resumen de texto y grafico de todo los sucesos en el paso por el colegio, desde preescolar. Es una forma de recordar de alguna manera las vivencias y compañeros de su último año, convirtiéndose en una herramienta eficaz y única para mantener vivos esa época de la vida.


Es entonces un modo  de guardar los recuerdos de sus compañeros, donde los alumnos, colegio y sus actividades son perpetuados para poder ser recordados durante los años venideros, de coleccionar los recuerdos y anécdotas en una etapa tan importante del ser humano, y que no se volverá a repetir, sus alegrías, tristezas, amigos y conocidos, que formaron parte esencial de su crecimiento personal.

Actividades:

  • Elaborar primero un borrador del contenido en el cuaderno y presentar al profesor: textos, imagenes, revisar ortografia, redacción, etc. 
  • Recuerde que es como una hoja de presentación que ud da a conocer al mundo entero.
  • Sé creativo y en especial deja tu mejor foto en el colegio.
  • Recuerde que es un texto autobiográfico

Puede visitar la web de las promociones anteriores para que tenga una idea y compare como ha progresado debido a los beneficios de internet:

http://ied.salitre.suba.jm.googlepages.com

Compare el avance que ha tenido la tecnología cada año.

Internet tiene muchas páginas que permiten crear su espacio gratis, busque información al respecto y elija la mejor opción (no es un blog).

Algunas opciones para crear su web las encuentra en:

http://es.wix.com/

http://es.jimdo.com/

http://www.paginawebgratis.es/

http://www.google.com/sites/help/intl/es/overview.html

http://www.actiweb.es/

 

 

Cuando finalice la actividad, todas la páginas le generan una dirección web, registrela en el cuaderno para no olvidarla y también el usuario y contraseña. Enviar el link de su web al correo janegarzon@hotmail.com, coloque en el asunto su nombre, apellido y curso.

Recuerde el tema de Netiqueta y sus reglas básicas.

08/02/2012 01:00 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

TEST DE ORIENTACION PROFESIONAL

Los test tienen como finalidad orientar a los individuos en la elección de sus futuras profesiones, estudios o actividades para que les puedan servir de base para su perfeccionamiento como personas y para lograr una buena adaptación y efectividad en el trabajo. Podemos utilizar algunos recursos de internet para obtener algunos resultados que en otras circunstancias tendrian costos. Visita cualquiera de los siguientes cuestionarios:

http://www.buscasdeweb.com/test.html

http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/general5.htm

21/07/2011 15:09 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

Simulacros Icfes

Dediquemos los recursos del colegio y la clase de informática para hacer una prueba diagnóstica que le servirá de referente para analizar sus fortalezas y debilidades.

Utilicemos el siguiente link que nos servirá para realizar pruebas de diferentes áreas, elija aquellas asignaturas en que usted considere tiene menos fortalezas

http://www.preicfes-gratis.com/

Puede ir verificando los resultados de las preguntas en forma inmediata. Siga el link siguiente pregunta.

Otros enlaces:

http://www.cespro.com/Materias/MatContenidos/ContFisica/tallerfis1.htm

www.preicfesonline.com

El último enlace está habilitado hasta el mes de septiembre como intensificación de los días sábado y deben haber participado en forma obligatoria.

Copie en el cuaderno aquellos temas que le son más complicados, para su refuerzo.

14/06/2011 15:08 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

PERFILES OCUPACIONALES - GESTION EMPRESARIAL

INFORMACION DE PERFILES·

 

A continuación encontrarán los roles o perfiles a distribuir entre sus estudiantes. Están pensados para grupos de 10 (diez) estudiantes, y un grupo de 50 (cincuenta) en total. De ser menos, no es necesario repetir perfiles en la distribución como está sugerido, sino que cada estudiante desarrollará uno exclusivo, con excepción de los “perfiles libres”, que deben ser 5 (cinco) de cada uno.

 

SECTOR CONFECCIONES

 

Un Gerente de producto de paquete completo

 Descripción de la ocupación

El gerente de producto dirige desde el diseño y desarrollo del producto a su cargo, hasta su entrega al cliente. De tal manera, su misión consiste en que el producto cumpla las especificaciones de diseño y calidad exigidas por la marca para la cual se elabora. Este gerente debe estar en capacidad de ser el enlace entre la marca, es decir, el cliente, y la empresa, de forma tal que el producto tenga éxito en el mercado con lo cual se garantiza el posicionamiento de la marca, así como la relación con la empresa proveedora del paquete completo.

Tareas específicas

·         Análisis de tendencias en moda juvenil

·         Coordinación del diseño del producto según las especificaciones del cliente

·         Manejo del presupuesto asignado a su línea de productos.

·         Análisis del desempeño de los productos según los requerimientos del cliente.

·         Comunicación permanente con el cliente para la actualización y/o modificación del producto

·         Elaboración de proyecciones de producción de su línea

·         Coordinación con el jefe de producción de los pedidos de su producto

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en diseño o ingeniería industrial

Trabajo en equipo

Liderazgo y coordinación de personal

Planeación de recursos

Gestión de la información

Capacidad de comunicación oral y escrita

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

Toma de decisiones

Autocontrol y autonomía 

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos del mercado de la  moda Conocimientos básicos de diseño y materiales textiles

Conocimientos de mercadeo

Habilidad para la proyección y administración de presupuesto

Capacidad de proyección de la producción

Completo dominio del inglés oral y escrito

Conocimiento sólido de software para confecciones

Al menos dos años en gestión de procesos productivos que involucren un profundo conocimiento del  mercado de la moda, textiles y accesorios.

 

Un Analista de control de calidad

Descripción de la ocupación

Esta analista se encarga del aseguramiento de la calidad de las confecciones, para lo cual toma muestras y evalúa la calidad del producto y la materia prima. Supervisa y controla las diferentes etapas de elaboración de una prenda de vestir: corte, costura y acabados. A su vez toma correctivos al momento de encontrar defectos en los insumos o en la fabricación.

Tareas específicas

·         Apoyar a la gerencia de producción en el aseguramiento de la calidad

·         Controla que la elaboración de las prendas se haga según las técnicas pertinentes

·         Verificar la calidad de la materia prima de acuerdo a los estándares establecidos

·         Verificar la calidad del proceso de producción

·         Verificar la calidad del producto final

·         Reporta el número de productos deteriorados

·         Respeta y vela por el cumplimiento de las normas de seguridad industrial en la producción

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en ingeniería industrial, tecnólogo o técnico en control de calidad

Trabajo en equipo

Buena comunicación oral y escrita

Capacidad para identificar y resolver problemas

Capacidad de observación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos de las estándares de calidad de producción

Conocimientos de materiales e insumos para la confección

Conocimientos de las normas de seguridad industrial

Al menos un año en control de calidad de confecciones.

 

Un Diseñador

 

Descripción de la ocupación

Se encarga del diseño del vestuario para jóvenes, manteniendo un enfoque industrial, creando y adaptando los conceptos a las tendencias de la moda, y supliendo las necesidades de la marca a la cual se le presta el servicio de paquete completo.

Tareas específicas

Ilustrar, Desarrollar y Escalar patrones.
Tomar decisiones a la hora de crear colecciones.
Seleccionar Materias Primas e Insumos de acuerdo a las tendencias y sensibilidades de la moda juvenil.
Sistematizar y digitalizar el área del Diseño.
Diseñar y elaborar accesorios juveniles con diferentes técnicas y aplicaciones.

Desarrollar el diseño acorde con los materiales y maquinarias a disposición, aplicando el enfoque industrial

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional o tecnólogo en diseño de modas con enfoque industrial

Creatividad

Trabajo en equipo

Buena comunicación oral y escrita

Capacidad para identificar y resolver problemas

Liderazgo

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Técnicas y tecnologías del diseño de modas

Patronaje, escalado y confección para ropa juvenil

Planeación de colecciones

Realización de muestras, prototipos y modelos

CAD textil

Al menos dos años en el diseño de ropa para el ocio con enfoque industrial.

 

 

Dos Patronistas-escaladores

Descripción de la ocupación

El patronista realizar los patrones industrializados y escalados, controlando la producción del prototipo a partir del trazado y la transformación de patrones base de forma manual o informáticamente, utilizando programas de CAD textil.

Tareas específicas

Trazar los patrones base en función del tipo de prenda y la población a la que va dirigida para obtener un patrón en condiciones de ser transformado e industrializado

Transformar el patrón base a prototipo e industrializar el patrón modelo

Escalar el patrón modelo en función del rango de talla definido para obtener los patrones.

Obtener patrones industrializados, utilizando soportes informáticos

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Tecnólogo en diseño de modas con enfoque industrial, técnico en patronaje industrial o cursos de formación para el trabajo en patronaje industrial

Trabajo en equipo

Buena comunicación oral y escrita

Capacidad para identificar y resolver problemas

Capacidad de observación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Patronaje industrial para ropa juvenil

Escalaje de ropa juvenil

Conocimientos de materiales e insumos para la confección

CAD textil

Al menos un año en patronaje y/o escalaje industrial.

 

Dos operarios de confección industrial

Descripción de la ocupación

El operario de confección industrial maneja máquinas básicas y especializadas en confección industrial de tejido plano para la producción de ropa juvenil para el ocio, a la vez que conoce y utiliza las herramientas básicas de control de calidad, métodos y tiempos adecuados para procesos productivos, con sentido de seguridad industrial y trabajo en equipo.

Tareas específicas

Ajustarse a la calidad y tiempos establecidos

Coser y ensamblar los componentes de las piezas de ropa

Reforzar las costuras

Repulgar las piezas de ropa

Dar acabados a las piezas de ropa

Etiquetar

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico en operación de máquinas de confección industrial o cursos de formación para el trabajo en esta misma área

Trabajo en equipo

Capacidad de observación

Capacidad de concentración

Agudeza visual

Destreza manual

Precisión

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Estimación de medidas

Conocimientos básicos de costura

Operación de máquina de tejido plano

Normas de seguridad industrial

No es necesaria.

 


SECTOR AGROINDUSTRIA

 

Dos supervisores de control de calidad

 Descripción de la ocupación

El supervisor de control de calidad se encarga de verificar las operaciones a las cuales son sometidos los alimentos desde su recolección hasta su expendio, garantizando el seguimiento de las normas de producción, los estándares de calidad, y el desarrollo de un buen producto.

Tareas específicas

· Interpretar los datos aportados por los instrumentos que miden, registran y controlan las variables de los procesos de transformación de alimentos.

· Miantener la calidad de las materias objeto del proceso, mediante la correcta aplicación de los sistemas de control diseñados para las materias primas, el proceso y el producto terminado.

· Efectuar de acuerdo con los planes de control preestablecidos, análisis y programas de muestreo.

· Operar adecuadamente los instrumentos de control del proceso y los equipos con el fin de mantener las condiciones deseadas.

· Entrenar, dirigir y supervisar el personal a su cargo, así como evaluar su desempeño.

· Velar por el cumplimiento de las normas de salubridad y seguridad que garanticen la integridad de personas y equipos.

· Evaluar, de acuerdo con las características del producto deseado y la materia prima a procesar, los rangos adecuados para las variables que interviene en el proceso.

· Evaluar la conveniencia y eficacia de los procedimientos utilizados en el manejo procesamiento de alimentos.

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en ingeniería de alimentos o tecnólogo en alimentos o en producción agroindustrial

Trabajo en equipo

Liderazgo y coordinación de personal

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

Prevé situaciones críticas y establece planes alternativos.

Capacidad de trabajar bajo presión

Capacidad de observación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Tecnologías de conservación y procesamiento de frutas y verduras

Normas de calidad ICONTEC e ISO para el procesamiento de frutas y verduras

Selección de frutas y verduras

Al menos dos años en la coordinación y/u organización de procesos productivos, preferiblemente en alimentos.

 

Dos Encargados de sala de refrigeración

 

Descripción de la ocupación

El encargado de sala de refrigeración se ocupa de operar y mantener los sistemas de refrigeración de la empresa, mantener las máquinas e instalaciones relacionadas en óptimas condiciones operativas, tanto eléctrica como mecánicamente. Pone en servicio los sistemas de frío de la empresa tales como túneles, cámaras de prefrío y conservación, sala de proceso, etc.

Tareas específicas

·         Diagnostica, repara y/o reemplaza los componentes defectuosos de las maquinarias e instalaciones del sistema de refrigeración

·         Asesora al eléctrico y al mecánico en dichas reparaciones y mantenimiento

·         Monitorea el abastecimiento de frío en las distintas secciones, corrige las temperaturas fuera de rango

·         Efectúa el seguimiento de las reparaciones.

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico en refrigeración y/o tecnología en alimentos

Trabajo en equipo

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

Toma de decisiones

Prevé situaciones críticas y establece planes alternativos.

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos en sistemas de refrigeración

Conocimientos de conservación de alimentos y cadenas de frío

Conocimiento de los diferentes implementos, instrumentos y máquinas asociadas a la congelación y conservación de alimentos

Manejo de aseguramiento de calidad y seguridad industrial

No es necesario tener experiencia previa

 

Dos encargados de línea de envasado

 

Descripción de la ocupación

Se encarga de preparar, monitorear y concluir las operaciones de envasado del producto final, mediante el manejo del sistema de pesaje y envasado de la máquina respectiva, además de monitorear la detección de metales y palletizaje de éstos, asegurando las normas de higiene y calidad correspondientes para el manejo de alimentos.

 

Tareas específicas

·         Monitorear el abastecimiento del sistema con producto

·         Programar y regular los sistemas de pesaje tanto gravimétrico como volumétrico,

·         Dosificar el flujo adecuado de producto a envasar

·         Sincronizar la caída del producto con el paso y sellado de los envases, desarmar, lavar y sanitizar los componentes de la maquinaria

·         Seguir las  normas de higiene y seguridad industrial definidas por la empresa,

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o tecnología en alimentos; o cursos de formación para el trabajo, específicos para este tópico

Trabajo en equipo

Capacidad para seguir procedimientos.

Capacidad de concentración

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos en sistemas de pesaje

Conocimientos de conservación y manejo de alimentos

Conocimiento de los diferentes implementos, instrumentos y máquinas asociadas al envasado

Manejo de aseguramiento de higiene,  calidad y seguridad industrial

No es necesario tener experiencia previa

 

Un operador de concentradores

Descripción de la ocupación

El operador de concentradores se encarga de ejecutar y monitorear el proceso de concentración del jugo, así como de aplicar el control de calidad al mismo

Tareas específicas

Extrae el jugo siguiendo y monitoreando los procesos destinados para ello: filtro, clarificación, centrifugación y concentración.

Monitorea las condiciones del proceso (presión de vapor, temperaturas, tiempos de proceso, etc.)

Toma constantemente muestras del jugo para monitorear el seguimiento de las especificaciones del proceso

Coordina el lavado y sanitización del equipo de trabajo

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o formación básica en conservación industrial de alimentos

Trabajo en equipo

Capacidad para seguir procedimientos

Prevé situaciones críticas y establece planes alternativos.

Motricidad y velocidad manual para manipular equipos y herramientas.

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos de maquinaria de procesamiento de jugo

Propósitos y principios en la conservación de jugos

Manejo de aseguramiento de calidad y seguridad industrial

Buenas prácticas de manufactura

No es necesario tener experiencia previa


 

SECTOR AUTOPARTES

 

Un Supervisor mecánico carrocería

Descripción de la ocupación

Se encarga de supervisar los procesos asociados al ensamblaje de los automóviles en lo relacionado con carrocería, así como de coordinar el mantenimiento de los equipos y la maquinaria involucrados en estos procesos.

 

Tareas específicas

·         Supervisar al personal de la línea de ensamblaje de carrocería

·         Recibe las partes y entrega el producto ensamblado

·         Reporta el trabajo al jefe de producción

·         Realiza la programación de mantenimiento de las máquinas de ensamblaje

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o tecnología en mecánica automotriz. Ingeniería mecánica

Trabajo en equipo

Capacidad de liderazgo y coordinación de personal

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Capacidad de trabajo bajo presión

Buena comunicación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos en sistemas de carrocería de diferentes vehículos

Conocimientos de mecánica automotriz

Conocimiento de los diferentes implementos, instrumentos y máquinas asociadas al ensamblaje de carrocerías

Capacidad de interpretación de planos

Manejo de normas de calidad y seguridad industrial

Al menos dos años de experiencia previa en procesos productivos asociados a autopartes

 

Un Mecánico automotriz

Descripción de la ocupación

Planifica y ejecutar procesos de diagnóstico, revisión, montaje y desmontaje, reparación y mantenimiento de los sistemas eléctricos, electrónicos y mecánicos automotrices, y de maquinaria pesada.

Tareas específicas

Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis para el ensamblaje mecánico

Realiza el mantenimiento básico de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;
Montar grupos y partes de máquinas automotrices
Ejecutar el montaje, y comprobación de motores

Ejecutar el montaje y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o tecnólogo en mecánica automotriz

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Capacidad de trabajo bajo presión

Buena comunicación

Planificación y seguimiento de cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Capacidad para leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis relacionados con el ensamblaje
Conocimientos de metrología para la realización de mediciones y verificaciones;
Conocimientos de diferentes tipos de motores

Conocimientos de sistemas eléctricos y electrónicos automotrices
Conocimientos de neumática y de hidráulica y de montaje y desmontaje, ajuste y comprobación de elementos y sistemas

Al menos seis meses en trabajos asociados a la instrumentación industrial

 

Un Instrumentista – Metrólogo

Descripción de la ocupación

Realiza la calibración, mantenimiento correctivo y programado de la instrumentación industrial (básculas, pesos, balances, etc.) y sistemas de control de la planta.

Tareas específicas

·         Establece y ejecuta planes de mantenimiento y calibración de la instrumentación para el ensamblaje de vehículos

·         Revisa y mantiene el sistema de control de planta

·         Realiza las mediciones y verificaciones de todos los instrumentos y equipos asociados al ensamblaje

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico en instrumentación industrial

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Capacidad de trabajo bajo presión

Buena comunicación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos en automatización

Conocimientos en electricidad

Conocimientos de los instrumentos asociados al ensamblaje

Conocimientos y habilidades para la calibración

Al menos seis meses en trabajos asociados a la instrumentación industrial

 

Dos técnicos de pintura automotriz

 

Descripción de la ocupación

Se encarga de ejecutar los procesos de recubrimiento con pintura de las diferentes partes del automóvil tanto para reparación como para ensamblaje.

Tareas específicas

·         Acondiciona superficies para pintado

·         Prepara la pintura y el color

·         Controla el recubrimiento con condiciones de calidad preestablecidas en el sector automotor 

·         Establece y ejecuta planes de mantenimiento y calibración de la instrumentación para la pintura de vehículos

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o formación en pintura automotriz

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Capacidad de trabajo bajo presión

Buena comunicación

Capacidad de observación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Técnicas de color

Conocimiento de diferentes tipos de pintura (poliuretano y otras)

Conocimiento de los equipos asociados a la preparación y aplicación de pintura.

Manejo de pistola de pintura

Al menos seis meses en trabajos asociados a la pintura automotriz

 

Dos soldadores automotrices

 

Descripción de la ocupación

El soldador automotriz se encarga de desarrollar los procesos de unión de piezas del automóvil con las diferentes soldaduras establecidas según las normas de calidad del sector de autopartes

Tareas específicas

·         Fusión de piezas metálicas de la carrocería por soldado

·         Control de calidad de los puntos de soldadura

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o formación en mecánica automotriz o soldadura

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Capacidad de trabajo bajo presión

Buena comunicación

Capacidad de observación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Técnicas de soldadura de arco y autógena

Conocimiento de diferentes tipos de soldadura

Conocimiento de los equipos asociados a la soldadura automotriz

Al menos seis meses en trabajos asociados a la soldadura automotriz

 

 


SECTOR COSMETICOS

 

Un Jefe de laboratorio

Descripción de la ocupación

Se encarga de desarrollar conocimiento sobre el cuerpo humano (piel, cabello, etc.) útil para el desarrollo de nuevos productos cosméticos. Así mismo, investiga elementos, sustancias, productos, etc., que tengan propiedades aplicables al campo cosmético

Tareas específicas

Establece pruebas de nuevos elementos y materiales aplicados a la cosmética

Coordina las tareas y proyectos del laboratorio

Acopia documentación sobre el cuerpo humano y sobre los productos cosméticos

Establece alianzas con centros de investigación para desarrollar proyectos conjuntos

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Biotecnólogo, Biólogo, Microbiólogo, Farmaceuta, Químico, Ingeniero químico

Trabajo en equipo

Capacidad de coordinación y liderazgo

Capacidad de innovación

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Buena comunicación

Capacidad de coordinación de proyectos

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Manejo de procedimientos de microbiología,

Análisis fisicoquímicos de gráneles, de materias primas

Conocimiento y manejo de normatividad,

Conocimientos de la industria cosmética

Conocimientos de manejo de laboratorio y aplicación de pruebas

Normas de higiene, calidad y seguridad industrial

Dominio de inglés

Al menos tres años en cargos asociados a la investigación de materiales para la elaboración de productos de consumo humano

 

Un Jefe de producto

Descripción de la ocupación

Se encarga del desarrollo y promoción de los productos de la industria cosmética, con base en los estudios de mercado y los desarrollo de investigación del laboratorio

Tareas específicas

Coordinación con el jefe de laboratorio y  el área de análisis de mercado para el desarrollo de nuevos productos

Coordinación con el jefe de producción para la elaboración de los productos

Coordinación con el departamento de mercadeo para la promoción de los productos.

Establecimientos de metas de ventas.

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Ingeniero químico, ingeniero industrial, químico farmacéutico

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Capacidad de trabajo bajo presión

Buena comunicación

Planificación y seguimiento de cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo

Capacidad de liderazgo

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos de la industria cosmética

Conocimientos de mercadeo

Dominio de inglés

Al menos tres meses en trabajos asociados a la producción y promoción de productos químicos de consumo humano

 

Dos Técnicos de evaluación cosmético-clínica

Descripción de la ocupación

Apoya a los equipos de investigación y desarrollo en la prueba de los productos que se desarrollan en el laboratorio

Tareas específicas

Formular y aplicar las pruebas estimadas para la evaluación de los productos.

Garantizar la seguridad de los productos cosméticos

Verificar la seguridad y calidad de los ingredientes utilizados en la producción

Establecer la información de uso de los productos para los clientes

Seguir buenas prácticas de producción y control

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Ingeniero químico, ingeniero industrial, químico farmacéutico, técnico o tecnólogo en química industrial

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Toma de decisiones

Buena comunicación

Planificación y seguimiento de cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos de la industria cosmética

Conocimientos de nociones de riesgo cosmético

Aplicación de técnicas de manejo de riesgo

Aplicación de ensayos clínicos y preclínicos

Dominio de inglés

Al menos un año en trabajos asociados al control de calidad de productos químicos

 

Dos analistas de mercado

Descripción de la ocupación

Los analistas de mercado se encargan de desarrollar estudios que den cuenta de las necesidades de productos en la industria a la que le responden, así como de prever el posicionamiento de un nuevo producto.

Tareas específicas

Coordinar y desarrollar estudios sobre el mercado de los cosméticos

Acopia información y documentación sobre la industria cosmética local y extranjera

Establece tendencias en la industria cosmética

Desarrolla predicciones en las tendencias del mercado cosmético

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en economía, administración de empresas o mercadotecnia

Liderazgo

Trabajo en equipo

Toma de decisiones

Buena comunicación oral y escrita

Gestión de la información

Capacidad de análisis

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos de la industria cosmética

Conocimientos de la economía nacional

Manejo estadístico

Dominio de inglés

Manejo de paquetes computacionales para mercadeo

Al menos dos años en trabajos asociados al estudio de mercado

 

Un abogado de patentes

Descripción de la ocupación

Se encarga de proteger las ideas e innovaciones de la empresa, es decir, su propiedad intelectual, convirtiendo tales ideas en documentos jurídicos que constituyen las patentes.

Tareas específicas

Se mantiene informado de todas las innovaciones de la empresa, desde descubrimiento de nuevas materias primas, hasta el desarrollo de nuevos productos

Redacta y presenta solicitudes de patentes

Ofrece asesoramiento sobre la patentación y sus estrategias

Asesora sobre el margen de maniobra frente a patentes de otras compañías

Asesora pleitos por patentes

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en química con conocimientos en legislación de patentes o Profesional en derecho con sólidos conocimientos en química

Capacidad de análisis

Capacidad de identificar y resolver problemas

Trabajo en equipo

Toma de decisiones

Buena comunicación

Capacidad de argumentación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos de legislación de patentes en Colombia

Conocimientos de química e industria cosmética

Dominio de inglés

Al menos tres año en trabajos asociados a la patentación en la industria química

 


SECTOR LOGISTICA PARA EXPORTACION

 

Un Gerente de logística

Descripción de la ocupación

Se encarga del desarrollo y soporte de estrategias para coordinar de manera unificada la proveeduría, la producción, la distribución, el transporte y la calidad e impacto ambiental de diferentes productos de exportación.

Tareas específicas

Coordinación de la distribución física internacional de la mercancía

Coordinación y monitoreo de los operadores portuarios

Selección y coordinación de transportadores

Garantizar el seguimiento de la legislación aduanera

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Ingeniero industrial o administrador de empresas con especialización en logística

Liderazgo

Trabajo en equipo

Capacidad de análisis

Capacidad de identificación y resolución de problemas.

Buena comunicación oral y escrita

Capacidad de trabajar bajo presión

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Manejo de carga terrestre

Legislación aduanera

Seguros para exportación

Manejo de operadores portuarios

Al menos cuatro años en trabajos asociados a la logística para exportación

 

Dos Asistente de bodegaje en frío

Descripción de la ocupación

Se encarga de apoyar las tareas de recepción, almacenaje y envío de mercancía que requiera condiciones de frío, como alimentos, medicamentos, y otras sustancias que requieran este tipo de conservación.

Tareas específicas

Verificar los procesos de peletización[1] de los productos

Verificar y controlar las condiciones de temperatura del bodegaje

Realizar trámites administrativos para envío de productos

Mantener el registro de los movimientos de la bodega de frío

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico en almacenaje o bodega, técnico en conservación de alimentos

Trabajo en equipo

Capacidad para seguir procedimientos.

Buena comunicación

Capacidad de manejo del espacio

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Técnicas de conservación en frío

Manejo de grúa horquilla

Técnicas de bodegaje

Al menos un año en trabajos asociados al bodegaje y al control de fríos

 

Un Jefe de operaciones de exportación

Descripción de la ocupación

Se encarga de la dirección y coordinación de las operaciones que involucren la exportación, siguiendo la normatividad de los países de origen y destino, y garantizando la conservación y buen estado de los productos

Tareas específicas

Planificar los envíos de los productos

Coordinar el proceso de despacho de los productos al exterior

Estar en permanente contacto con los puertos de salida

Seguir la legislación portuaria y de exportación

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Ingeniero industrial, Profesional o tecnólogo en comercio exterior

Trabajo en equipo

Liderazgo y capacidad de coordinación de personal

Capacidad para seguir procedimientos.

Buena comunicación

Planeación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Legislación en comercio exterior

Manejo de sistemas de información

Gestión de inventarios y pronósticos

Al menos dos años en trabajos asociados al comercio exterior

 

Un Coordinador de procesos logísticos

Descripción de la ocupación

Coordina los procesos logísticos en bodega desde el transporte de la mercancía para su ingreso hasta su salida.

Tareas específicas

  • Dar soporte a los procesos de bodegaje según políticas y requerimientos de los clientes.
  • Coordinar la recepción y despacho de las mercancías según los planes establecidos para ello.
  • Controlar los inventarios de la bodega.
  • Operar los procesos de importación y exportación según normas y políticas establecidas por la organización.

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o tecnólogo en logística

Trabajo en equipo

Capacidad para seguir procedimientos.

Buena comunicación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Legislación en comercio exterior

Manejo de sistemas de información

Gestión de inventarios y pronósticos

Métodos de transporte y almacenamiento

No es necesaria

 

Dos coordinadores de transporte terrestre de mercancía

Descripción de la ocupación

Coordina los procesos logísticos relacionados con el transporte de la mercancía desde la fábrica hasta la bodega de exportación, y desde la misma hasta el puerto de salida para exportación.

Tareas específicas

Coordinar el transporte de la mercancía llevando los registros de recepción y despacho de la misma

Verificar las condiciones de transporte de acuerdo a los requerimientos de la mercancía (temperatura, peso, etc.)

Planificar los cronogramas de transporte y distribución de la mercancía a los diferentes puertos de salida de productos.

Coordinar el mantenimiento del parque automotor.

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Técnico o tecnólogo en logística

Liderazgo

Trabajo en equipo

Capacidad para establecer y seguir procedimientos.

Buena comunicación

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Manejo de sistemas de información

Gestión de inventarios

Métodos de transporte y almacenamiento

Técnicas de control de transporte terrestre

Dos años de experiencia en el área

 

 


PERFILES LIBRES

 

Cinco Coordinadores de proyectos de soluciones de software para procesos operativos y/o de soporte

Descripción de la ocupación

El coordinador de proyectos de soluciones de software para procesos operativos y/o de soporte se dedica a planear y coordinar la implementación, mantenimiento e instalación de soluciones tecnológicas, con base en lenguajes de programación específicos, para mejorar procesos de operación de las actividades principales de las empresas (p.e. agroindustria, turismo, entretenimiento, etc.); o de soporte (ventas, facturación, etc.). Coordina el personal que desarrolla el código, que presta asistencia técnica y que hace el mantenimiento y actualización de este software, de forma continua.

Tareas específicas

Identifica las necesidades, opciones y oportunidades de incorporar y/o mejorar procesos con operativos con base en tecnología de software

 

Sugiere y diseña la solución y determina los lineamientos para el desarrollo del software con base en metodologías en materia de programación

 

Coordina y supervisa el desarrollo de las soluciones tecnológicas de software y/o sistemas de información, con base en lenguajes específicos, revisando que se apliquen los principios y metodologías en materias de programación, siguiendo normas de calidad o mejores prácticas ya definidas, como CMMI, PMI, y verificando la usabilidad de la solución.

 

Coordina los procesos de solución de problemas a usuarios y asistencia técnica

 

Diseña y coordina los programas de mantenimiento continuo de las soluciones y/o sistemas de información, con base en procedimientos y estándares.

 

Diseña y coordina el desarrollo de actualizaciones de las soluciones y/o sistemas de información, de acuerdo con las necesidades del usuario.

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Ingeniero de sistemas o tecnólogo en programación

Liderazgo y capacidad de coordinación de equipos de trabajo

Solución de problemas

Comunicación oral y escrita

Dominio de estrategias de comprensión de la información

Formulación y coordinación de proyectos informáticos (de acuerdo con términos de referencia)

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Formulación y coordinación de proyectos informáticos.

Elaboración de términos de referencia

Sólido manejo de los lenguajes más demandados en el momento (actualmente, algunos de éstos son Oracle, Java, PHP, .Net, SAP)

Conocimientos sólidos del proceso en el cual desarrolla soluciones

Inglés técnico 

Dos años en coordinación de proyectos y en el conocimiento y habilidades de programación en el lenguaje requerido.

 

 

Cinco encargados de producción de bienes y/o servicios

 

Descripción de la ocupación

El encargado de producción de bienes y/o servicios engloba cargos de gerencia y jefatura de producción. Controla todo el proceso productivo para la entrega a tiempo y con estándares de calidad tanto de bienes como de servicios. Trabaja por objetivos, es sistemático, organizado y es capaz de manejar personal.

Tareas específicas

·         Gestión del recurso humano asociado a la producción

·         Supervisión el cumplimiento de los estándares de calidad y producción

·         Coordinación de los tiempos del proceso productivo

·         Supervisión de las normas de seguridad industrial y control de calidad

·         Supervisión del ingreso y egreso de las materias primas y el producto

·         Administrar planes de producción de acuerdo a los requerimientos comerciales

·         Evaluar las capacidades de producción para satisfacer las solicitudes de productos

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en ingeniería industrial o tecnólogo en producción

Trabajo en equipo

Liderazgo y coordinación de personal

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

Toma de decisiones

Prevé situaciones críticas y establece planes alternativos.

Capacidad de trabajar bajo presión

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimientos en el sector de la industria en el que se desempeñe

Conocimientos de control de procesos productivos y manejo de ‘just in time’

Conocimientos de estándares de producción en la industria que se desempeñe

Conocimiento de los diferentes implementos, instrumentos y máquinas asociadas a la producción de bienes y/o servicios que correspondan

Manejo de aseguramiento de calidad y seguridad industrial

Conocimientos sólidos del software asociado al proceso de producción

Al menos tres años en la coordinación y/u organización de procesos productivos.

 

ENCARGADO DE VENTAS

Descripción de la ocupación

El encargado de ventas engloba cargos como jefe de ventas, asistente comercial, asistente de ventas, etc., que son quienes gestionan e implementa programas de ventas para los productos de la empresa. Así mismo, identifica la logística necesaria para hacer más eficiente la cadena de abastecimiento de productos y servicios que se ofrecen al cliente.

Tareas específicas

·         Apoyar a la gerencia de producto en la implementación de planes de ventas

·         Diseñar y administrar las estrategias operacionales (producto - precio - promoción - facturación).

Requisitos para el desempeño de la ocupación

Escolaridad

Competencias y habilidades

 

Profesional en administración de empresas o tecnólogo en ventas

Trabajo en equipo

Buena comunicación oral y escrita

Capacidad para identificar y resolver problemas

Capacidad de trabajar por objetivos

Conocimientos y habilidades tecnicas

Experiencia laboral

 

 

Conocimiento y liquidación de aranceles asociados a la exportación

Conocimientos contables y financieros

Habilidad en la planeación estratégica

Manejo de software de ventas y facturación

Al menos dos años en la coordinación de ventas de productos y servicios.

 

 



· Esta información es de carácter ficticio y no corresponde con los contenidos de los perfiles promisorios de la ciudad, los cuales aún están en proceso de construcción. Los perfiles aquí descritos tienen utilidad en la prueba de pilotaje, pero no como información laboral.

[1] Tratar materia para compactarla en esferas o cilindros pequeños de modo de conseguir un menor volumen y una excelente conservación pues se le disminuye la humedad a casi cero

21/04/2010 03:12 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

PREPAREMONOS PARA EL EXAMEN DEL ICFES

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Enteremonos de las fechas y costos para presentación del exámen ICFES en:

www.icfes.gov.co

link: Calendario y tarifas

Dediquemos además la clase para hacer una prueba diagnóstica que le servirá de referente para analizar sus fortalezas y debilidades.

Utilicemos el siguiente link y elija aquellas asignaturas que aparecen habilitadas para iniciar el simulacro, al finalizar nos dará un puntaje de respuestas correctas.

http://www.cespro.com/Materias/PREICFES/ICFESMAR_03/IndiceICFESMarz03.htm

Copie en el cuaderno aquellos temas que le son más complicados, para su refuerzo.

 

11/02/2010 01:56 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

TEST DE ORIENTACION PROFESIONAL

Los test tienen como finalidad orientar a los individuos en la elección de sus futuras profesiones, estudios o actividades para que les puedan servir de base para su perfeccionamiento como personas y para lograr una buena adaptación y efectividad en el trabajo.

Podemos utilizar algunos recursos de internet para obtener algunos resultados que en otras circunstancias tendrian costos.

Visita cualquiera de los siguientes cuestionarios:

 

http://www.buscasdeweb.com/test.html

 

http://www.conocimientosweb.net/portal/quizz.php?file=quizz/general5.htm

 

19/06/2008 13:57 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

Grado once: Base de datos - Access

 Aprovechando una de las herramientas que provee la Internet, como es la educación virtual, vamos a adquirir los conocimientos básico para el manejo de una base de datos.

Haz clic en el siguiente enlace, lee y asimila los conceptos de access y realiza un resumen en el cuaderno.

http://www.aulaclic.es/access2003/index.htm

Luego abra el programa Microsoft Access y explora la ventana del programa para luego iniciar  con nuestra primera tabla.

10/04/2008 05:04 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

GRADO ONCE: TALLER DE ACCESS

EJERCICIO 1 DE ACCESS

Después de haber realizado el curso (autoaprendizaje) de access en aulaclic, ya estamos en capacidad de realizar el siguiente ejercicio. Cualquier duda vuelva al curso y consulte y de no entender pregunte al profesor (a).

Vamos a trabajar con los datos de pago a un Instituto en donde se dictan diferentes asignaturas de informática y el estudiante no debe abonar menos de 000 y no se le conceden créditos superiores a 0000.

Digito los siguientes campos (se debe escribir pegado) y tipo de campo.Observaciones: para pasar de una columna a otra hago clic en cada celda o renglón. En tipo de datos, hago clic en flecha abajo que aparece a la derecha y clic en el tipo seleccionado. 

Nombre da Campo                             Tipo de datos

CODIGO                                              AUTONUMERICO

NOMESTUDIANTE                               TEXTO

FECHA                                                FECHA/HORA

VALOR                                                MONEDA

ABONO                                               MONEDA

NOMSECRETARIA                               TEXTO

NIVEL                                                  TEXTO

HORARIO                                            TEXTO

SECCION                                            TEXTO

Guardo con el nombre de RECIBO Y NOMBRE DE CADA UNO. Cuando me pregunte si hay una clave definida hago clic en NO Propiedades de los campos: Los campos tienen propiedades que definen la manera como deben ser almacenados y mostrados los datos.Hacemos clic en el campo NOMSECRETARIA y clic en la ficha GeneralHago clic al frente del tamaño del campo y a cambio de 50 digito 30 (es suficiente para digitar nombres); Hago clic al frente de formato y digito el signo > (mayor que), para que todo el nombre salga en mayúscula.Lo mismo hago con el campo NOMESTUDIANTE; Hago clic en VALOR y clic en la ficha General.Al frente de Regla de validación digito: <500000, para que no acepte cifras mayores a 500000Hago clic en ABONO y clic en ficha general.Al frente de regla de validación, digito >50000.Al frente de texto de validación digito: NO SE ADMITEN CIFRAS IGUALES O INFERIORES A 50000.

USO DE CUADRO COMBINADO: Es una lista personalizada para seleccionar una opción. Al usar o escoger este tipo de campo, aparece una flecha hacia abajo y una lista de opciones para seleccionar, evitando la digitación de esta. A continuación se usa esta opción para los campos: nivel, horario y sección.

Hago clic en NIVEL y la ficha Búsqueda; Hago clic en el cuadro texto cuadro combinadoClic en Tipo de origen de la fila y clic en flecha abajo y en valores; Hago clic en origen de la fila.Digito la siguiente lista de niveles (separo con punto y coma sin dejar espacios ni antes ni después): Windows NT;Word 2000;Excel 2000;PowerPoint 2000;Page Maker.Hago clic en guardarHago clic en HORARIO y ficha BúsquedaHago clic en el cuadro texto cuadro combinado; Clic en tipo de origen de la fila y clic en flecha abajo y en valores; Clic en origen de la fila.Digito la siguiente lista de horarios: 7 a 9 A.m;9 a 11 AM;11 a 1 PM;2 a 4 PM;4 a 6 PM; 6 a 7:30 PM;7:30 a 9 PMHago clic en SECCION y la ficha búsqueda; Hago clic en el cuadro texto combinado; Clic en Tipo de origen de la fila y clic flecha abajo y en valores; Hago clic en origen de la filaDigito la siguiente lista de secciones: Mañana;Tarde;Noche.Clic en guardarClic en menú VER VISTA HOJA DE DATOSDigito el nombre de 10 personas con la información respectiva en Vista de hoja de datos, iniciando con el siguiente ejemplo: 

Claudia Rojas Blanco, 12-05-2005, 460000, 70000, Rosa Aguilar, en Nivel hago clic en flecha abajo y escojo Windows NT, en Horario selecciono 4 a 6 PM, en Sección elijo tarde.

Corrijo los errores cometidos al fijar los parámetros o pautas dadas. Guardo y cierro la ventana. Vuelvo a la ventana principal. Ahora exploramos el objeto “formularios” y vamos a ingresar otros 5 registros. 
09/08/2007 05:30 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.

GRADO ONCE: CURSO DE ACCESS

 

Continuando con el proceso de autoaprendizaje, en este período iremos ampliaremos nuestros conocimientos en una nueva herramienta de ofimática como son las "Bases de datos". Dentro del paquete de Office se encuentra Access.

Abrir la página www.aulaclic.com y buscar curso de Access 2003, leer  y asimilar cada una de las lecciones, abrir el programa access e ir reconociendo cada una de sus partes. Crear nuestra primera tabla con los datos de sus compañeros: Identificación, Apellido, Nombre, Teléfono, e-mail.

Además en el cuaderno dar respuesta a lo siguiente:

  • Que es una base de datos (puede consultar otras páginas)
  • Cuales son los elementos que componen una base de datos
  • Formas de elaborar una tabla.
  • Estando en vista de diseño para tablas, busque los tipos de datos y escribalos en el cuaderno. Haga una breve descripción de cada uno.
  • Que es un informe
  • Que es una consulta
  • Que es un formulario

RECOMENDACIONES:

  • Crear las tablas en vista de diseño para elegir tipo de datos y cambiar propiedades.
  • En la medida que vaya trabajando y tenga dudas, consultar con su profesora, siempre y cuando haya leido las lecciones antes de empezar a trabajar.
02/08/2007 12:55 janegarzon #. GRADO ONCE No hay comentarios. Comentar.


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